十四届全国人大常委会委员，中央第四指导组副组长，中国高等教育学会副会长
1978-1982年就读于北京大学历史学系，获学士学位；1995-1999年就读于北京大学国际关系学院，获博士学位
建议进一步健全新型举国体制，统筹推进教育科技人才一体发展，深刻理解协同一体的内在逻辑，把握关键环节，实现政府、高校、企业等多元主体协同的全链条重塑，激发高质量发展的倍增效应，提升国家创新体系整体效能。坚持民生为大，不断促进教育改革发展成果更多更公平惠及全体人民，全面推进教育公平与提质增效。注重文化建设，深入挖掘中华优秀传统文化的价值，形成政府、社会、学校和家庭合力育人的环境，加强对青年价值观的引导。
